Actualités  –  publiée le 8/06/2022 par Équipe de rédaction Santélog

JAMA Network Open

Le stress, l'anxiété et la dépression pendant la grossesse peuvent entraver le développement cognitif des nourrissons  (Visuel Adobe Stock 172410452) Une image contenant texte

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Le stress, l’anxiété et la dépression pendant la grossesse peuvent entraver le développement cognitif des nourrissons, confirme cette recherche de pédiatres du Children’s National Hospital (Washington), qui décrypte comment ces différents troubles de santé mentale, pendant la grossesse, altèrent les principales caractéristiques du cerveau fœtal.

Les conclusions, présentées dans le JAMA Network Open, alertent également sur les conséquences de la détresse psychologique persistante après la naissance sur l’interaction parent-enfant et l’autorégulation du nourrisson.

L’auteur principal, le Dr Catherine Limperopoulos, directrice du Developing Brain Institute au Children’s National explique qu’en détectant ces niveaux élevés de détresse psychologique, de manière précoce, chez les femmes enceintes, les cliniciens pourraient surveiller les bébés qui risquent de développer ultérieurement des troubles du développement neurologique ».

Un lien visible entre le développement cérébral in utero altéré et les conséquences sur le développement cognitif

L’étude, la première à faire la lumière sur un lien important entre le développement cérébral fœtal in utero altéré et les conséquences à long terme sur le développement cognitif des fœtus exposés à des niveaux élevés de stress pendant la grossesse, a suivi une cohorte de 97 femmes enceintes et leurs bébés.

L’étude du développement du cerveau fœtal in utero est en effet un véritable défi, en raison des mouvements fœtaux et maternels, de la technologie d’imagerie, des problèmes de rapport signal/bruit et des changements dans la croissance du cerveau.

Ici, les participantes enceintes étaient en bonne santé, avec un certain niveau d’éducation et avaient un emploi.

Pour quantifier le stress maternel prénatal, l’anxiété et la dépression, les chercheurs ont utilisé des questionnaires validés autodéclarés.

Les volumes cérébraux fœtaux et le repliement cortical ont été mesurés à partir d’images reconstruites en trois dimensions à partir d’examens IRM.

La créatine et la choline cérébrales fœtales ont été quantifiées à l’aide de la spectroscopie du proton par résonance magnétique.

Le développement neurologique de l’enfant de 18 mois a été mesuré à l’aide d’échelles et d’évaluations validées.

Les chercheurs observent, in utero, …

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